[Date Prev][Date Next][Thread Prev][Thread Next][Date Index][Thread Index]

Re: Писма до Бог



Още нещо секси

В час по биология професор говори за големите количества глюкоза които се 
намират в сперматозоидите и която им дава необходимата енергия да се движат.
Млада студентка вдига ръка и пита:
 - Ако ви разбрах добре Вие казвате че в спермата има много глюкоза както в 
захарта?
-  Точно така - отговаря професора искайки да продължи с фактите
Отново вдигайки ръка същата студентка пита:
- Тогава защо на вкус не е сладка?
След кратко мълчание цялата аудитория се превива от смях. Момичето се 
изчервява като разбира какво е казала, взема си учебниците без да каже дума и 
тръгва да излиза от аудиторията. В момента когато наближава вратата професора 
дава класически отговор:
- Не е сладка на вкус понеже рецепторите с които се възприема сладостта не са 
в задния край на езика ви. Желая ви приятен ден

П.П.
Дано с този нескопосан превод не омазах историята


On Thursday 04 December 2003 17:23, Petar Nedyalkov wrote:
> "Децата пишат писма до Бог" - откъси от книгата на Михаил Димов
>
> Писателят от Рига Михаил Димов е направил уникално изследване. Неговата
> книга "Децата пишат писма до Бог" не задължава и не призовава... Просто
> авторът е намерил най-добрия начин да види света през очите на децата. Това
> са и техните страхове, и радости, болки и обиди... Едва ли би могло да се
> зададе друг подобен въпрос, на който да се получи абсолютно честен
> отговор...
>
> Прочетете тук: http://margaritta.dir.bg/2003/dek/07pismodobog.htm
>
> :-)
>
> П.С.: Personal favs са ми:
>
> От кой момент може да се смята човека за възрастен? Когато не се бои от
> инжекции или когато му харесва Светланка?
> Марик, 3 клас
>
> Защо просяците просят милостиня около църквата, за да можеш да отбелязваш
> кой е дал ли?
> Ира, 2 клас
>
> А Ти как различаваш женската душа от мъжката? По пишката ли?
> Вова, 3 клас
--------------------------------------------------------
To subscribe send mail to humor-request@lists.nat.bg with
'subscribe humor' in body.
-------------------------------------------------------